[마을정책, 듣다]
이창렬 / 인성여자고등학교 교사
진로 분야별 전문성을 갖춘 10개의 사회적 기업을 직접 찾아가 기업의 소셜 미션과 운영에 대한 강의를 듣고 체험하는 시간을 가졌습니다. 진로와 연관성이 높은 기업을 방문하도록 편성을 했으며, 마을의 문제를 해결하기 위해 기업을 운영하시는 활동가들과의 대화를 통해 많은 배움이 일어났습니다.
인성여고 로컬 프로젝트(인천 굿즈 제작)
마케팅과 디자인 전공을 희망하는 학생들은 인천 굿즈 만들기 프로젝트를 운영했습니다. 사전에 마을에 대한 이해가 필요해 답사를 다녀왔으며 어떤 컨셉으로 제품을 만들지에 대한 아이디어를 구상했습니다. 인천의 지역 이미지가 ‘마계 인천’으로 희화화되고 있는 상황을 안타까워 했으며 이를 극복하기 위해 아름다운 인천의 모습을 담은 제품을 제작하기로 의견을 모았습니다.
(이하 생략)
기사 원문 보기
[마을정책, 듣다]
이창렬 / 인성여자고등학교 교사
진로 분야별 전문성을 갖춘 10개의 사회적 기업을 직접 찾아가 기업의 소셜 미션과 운영에 대한 강의를 듣고 체험하는 시간을 가졌습니다. 진로와 연관성이 높은 기업을 방문하도록 편성을 했으며, 마을의 문제를 해결하기 위해 기업을 운영하시는 활동가들과의 대화를 통해 많은 배움이 일어났습니다.
인성여고 로컬 프로젝트(인천 굿즈 제작)
마케팅과 디자인 전공을 희망하는 학생들은 인천 굿즈 만들기 프로젝트를 운영했습니다. 사전에 마을에 대한 이해가 필요해 답사를 다녀왔으며 어떤 컨셉으로 제품을 만들지에 대한 아이디어를 구상했습니다. 인천의 지역 이미지가 ‘마계 인천’으로 희화화되고 있는 상황을 안타까워 했으며 이를 극복하기 위해 아름다운 인천의 모습을 담은 제품을 제작하기로 의견을 모았습니다.
(이하 생략)
기사 원문 보기